Všeobecné charakteristiky indigových dětí
- Jejich pohled působí dospěle a moudře, již po narození si svou matku prohlížejí vědomě upřeným pohledem.
- Velmi brzy jsou schopny abstraktního myšlení
- Jsou nadané a/nebo talentované, velmi inteligentní.
- Uvědomují si ve svém nitru životní pravdu a velice citlivě reagují na nepravdu.
- Mají vyhraněný smysl pro spravedlnost.
- Jsou čestné, upřímné a nezávislé.
- Mají výborný cit pro to, co je správné, nepotřebují žádnou disciplínu. Naopak potřebují jasné hranice, které ale musí mít své opodstatnění.
- Pokud rodiče a učitelé nedovolí těmto dětem jednat podle jejich přesvědčení, vyvolají u nich hluboký odpor.
- Mohou mít potíže s disciplínou a mocenskými autoritami.
- Neakceptují vedení od lidí, kteří nemají stejné etické názory jako ony samotné; ani sociální nátlak je nedonutí k podřízenosti.
- Nelze je donutit udělat něco, čemu nevěří.
- Odmítají se řídit pravidly a příkazy, nenechají se omezovat překonanými ideály a poučkami víry.
- Neakceptují koncepci viny a trestu, dají se jen těžko potrestat.
- Jsou velice zvídavé a nechtějí a nemohou přijmout žádné rychlé a jednoduché odpovědí jen proto, že to jsou tradiční odpovědi minulosti.
- Vyžadují dobrá zdůvodnění, odpovědi musí být pravdivé.
- Mívají silnou schopnost empatie, ale někdy naopak vůbec žádnou.
- Často se starají o spolužáky, kterým někdo ukřivdil nebo s kterými někdo zacházel nespravedlivě.
- Komunikují velmi lehce se zvířaty, rostlinami, jinými dětmi a s přírodou.
- Nejednou se lze setkat s tím, že mluví s „neviditelnými“ přáteli.
- Často se tělesně necítí dobře. Jejich smysly jsou velmi jemné, proto je možné je snadno předráždit nebo přetížit.
- Jsou přecitlivělé na potravu; nejvhodnější je pro ně přirozená a organická strava.
- Potřebují velmi málo spánku, právě tolik, aby zregenerovaly své fyzické tělo.
- Jsou neobyčejně citlivé a snadno náchylné k pláči.
- Věří, že hmota a fyzický život jsou jen iluzí a že svět je něco více, než jen to, co vidíme. Vědí, že život spočívá na energii a na živém vědomí.
- Vědí, že máme žít v rovnováze s námi samotnými i s naším okolím.
- Často v sobě spojují „mužské“ a „ženské“ kvality (androgynie).
- Jsou většinou nekonformní a hodně kreativní.
- Svoje postoje dokáží ztěžka vyjádřit slovy; řeč je pro ně mnohdy příliš omezující.
- Jsou frustrované v systémech, které jsou orientované na rituály a které vyžadují málo kreativity.
- Často vidí lepší řešení jak ve věcech školních, tak doma.
- Jen těžko se ztotožňují s běžnými tématy, která se probírají ve školách. Většinou nevidí žádnou spojitost mezi těmito tématy a spirituálním životem, který je pro ně mírou všech věcí.
- Mají tendenci být samotáři, protože je ostatní děti a jejich okolí jen zřídkakdy chápe a akceptuje.
- Protože cítí život ve všech věcech, je pro ně často těžké se s nimi rozloučit. Nepřeceňují materiální stránku věcí, váží si ale jejich „duše“.
- Mají silnou intuici
- Trpí při čekání ve frontách, jsou netrpělivé.
- Často jsou objeveny díky podezření na poruchy pozornosti bez a nebo s hyperaktivitou, přitom ale pozornost dokážou udržet, když chtějí.
- Jejich pozornost je velmi těkavá, mohou dělat více věcí najednou.
- Ony samy nevidí žádné hranice mezi hrou, výchovou, vztahy a prací. Všechny tyto aspekty života se pro ně spojují v jednu celistvou zkušenost.
- Potřebují podporu, aby mohly objevit samy sebe. Musí se naučit žít podle nejvyšších principů tak, jak jim rozumějí ony; pokud to nezvládnou, budou depresivní, bojácné a budou samy sobě ubližovat.
Text poznamky
- Jsou tu, aby změnily svět a pomohly nám všem k větší harmonii a míru.